Що важливо ще вивчити в галузі педіатрії?

Які дослідження планується провести в галузі клінічної педіатрії?

Щодо перспективних напрямів наукових досліджень, які можна охарактеризувати, як, то в найближчі роки доцільно:

• Вивчити стан основних функціональних систем, механізми адаптації та адаптивну норму у дітей, включаючи недоношених та підлітків в період постнатального пронтогенеза в різних соціально-екологічних умовах;

• цінувати особливості фактичного харчування дітей критичних груп (1-й рік життя, молодший шкільний, підлітковий вік), оцінити його вплив на формування здоров'я дітей і показати його взаємозв'язок з розвитком поширених хвороб дитячого підзраста,

• Вивчити фактори ризику розвитку соціально значущих хвороб і розробити нові профілактичні технології, які забезпечать підвищення адаптаційних резервів дітей до несприятливих умов навколишнього середовища;

• Розробити скринінг-програми виявления вродженої, спадкової та набутої патології, а також комп'ютеризовані програми масових профілактичних оглядів дітей і підлітків;

• Розробити нові алгоритми діагностики і терапії різних захворювань періоду новонародженості, що передбачають зниження медикаментозної нагрузки на недоношених дітей;

• Розробити наукові основи фізичного виховання, початкової, професійної освіти та підготовки до праці і служби в армії;

• Розробити нові форми амбулаторно-поліклінічної та стаціонарної допомоги, нормативи, функциональні обов'язки діяльності лікаря-педіатра та вдосконалити систему надання медичної допомоги дітям та підліткам;

• Удосконалити систему до дипломної і післядипломної підготовки фахівців у медичних та педагогічних вузах з проблем розвитку здорової дитини, навчальні програми тапосібники.

Це далеко не повний перелік тих проблем і завдань в галузі педіатрії, які вимагають активної розробки. На наш погляд, необхідно створити робочі групи з колективів кафедр та наукових установ, які мають найбільший досвід у вирішенні зазначених завдань, а їх керівники повинні їх очолити.
Однак, на нашу думку, слід критично ставитися до тих міжнародних організацій, які під виглядом допомоги намагаються вводити необґрунтовані рекомендації. Зокрема, це стосується досить проблемних і суперечливих рекомендацій з вигодовування дітей раннього віку, деяких « нових » перинатальних технологій, впровадження протоколов по догляду за здоровою дитиною та ін.